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... 近日,廣東有一份沉甸甸的教育獎項出爐! 2019年,省教育廳組織開展了 教育教學成果獎評選工作 在各地各校積極申報的基礎上 經評選、審議、公示等環節 共評選出了成果獎670項 ... 據了解,2019年廣東教育教學成果獎包括基礎教育、職業教育、高等教育3個大類,實行分類申報。 基礎教育:包括學前教育、義務教育、普通高中教育等; 職業教育:包括中等職業教育、高等職業(專科)教育、社區教育和老年教育;高等教育:包括本科教育和研究生教育階段的學歷教育和非學歷教育;其他類型的教育根據其所實施的教育層次,申報相應的教學成果獎。 2019年廣東省評選出的670個獎項之中 其中包括特等獎15項 一等獎295項、二等獎360項 那麼在本次評選當中 深圳又有哪些學校/項目華麗上榜? 下面為大家揭曉! 特等獎項目 ... 職業教育類 全省5項 ... 一等獎項目 (全省共295項) ... ... ... ... ... 高等教育類 全省100項 ... 二等獎項目 ... ... ... ... ps:以上深圳獲獎名單如有遺漏,以實際文件發布為準。 完整的全省獲獎名單 可 關注本公眾號「教育大件事」 後臺發送關鍵詞「獲獎名單」獲取! 恭喜獲獎的學校/項目與教師 以上名單中有你熟悉的名字嗎 歡迎評論區為他們打call!
內容簡介
6,000個單字輕鬆植入腦中,
永久放入大腦「長期記憶區」!
最聰明的「同心圓單字記憶法」,
主題明確、簡單明瞭,
讓你畫個圓,單字就能背更多!
背單字不能用錯方法!
背單字不是只能從A開始背;
背單字也不是只有層級複雜的「心智圖法」;
沒有選對適合自己的方法,
背再多單字都只是「短期記憶」,
時間久了,就忘光光了!
最聰明的「同心圓單字記憶法」,
是常春藤名校高材生不想說,但偷偷在用的筆記法。
拿起筆、畫個圓,寫上主題、填入單字,
畫個圓,單字就能背更多,
任何人都可以馬上背會6,000單字!
全彩、全圖解、零基礎,用一輩子!
覺得自己的英文不夠好?
沒關係!非英語系國家的學生,最痛苦的一件事就是背單字,只要跟著常春藤名校高材生用「同心圓單字記憶法」,畫個同心圓,就能輕鬆背起6,000個單字!
最聰明的「同心圓單字記憶法」!
常春藤名校高材生說:「我都用這個方法背單字!」
並不是每個留學生的英文天生就很好,他們只是找到最有效的學習法而已。只要把這個學習法學起來,英文能力提升,再也不是夢想。
[同心圓筆記法用法]
畫一個同心圓,把主題放在中心,就可以整理出所有相關的單字。
[同心圓筆記法特色]
1.主題明確,簡單明瞭。
2.不像心智圖法的層級過多、顏色花俏,學習者能夠更容易掌握到學習重點。
3.搭配照片,更容易記憶單字。
4.任何單字都可以整理到同心圓裡。
5.只要畫一個圓,單字就能背更多。
最精華的六大英文單字主題!
使用同心圓單字記憶法也是有撇步的!
如何將同心圓發揮最大的效用呢?主題的選擇是非常重要的。全書分成六個章節,除了基本的「字首篇」、「字根篇」、「字尾篇」之外,更將一般學習者容易搞混的單字整理成「押韻篇」、「形似篇」,及需要熟悉才能夠靈活運用的「動詞片語篇」,清楚整理出英文單字中最精華的內容。
最完整的英文單字學習內容!
簡單的事情重複做會變成贏家,但類似的單字重複背就浪費時間了。
想增進英文能力不能只記得單字要怎麼拚,更需要知道單字的衍生變化、例句的應用方式、同義字與反義字……等。本書單字除了有詳盡的學習資訊,更搭配照片補充會話句,多種學習內容,一次滿足。
最聰明的「同心圓單字記憶法」,
全彩、全圖解、零基礎,用一輩子!
畫個圓,單字就能背更多!
【使用這本書的方式】
[這本書有些什麼內容?]
全書共分成6個章節,包括:字首篇、字根篇、字尾篇、形似篇、押韻篇、動詞片語篇。
[這本書要怎麼閱讀呢?]
˙全書總共有150個小單元,每個單元都有一個同心圓。
˙把書攤開後,左手邊的頁面是同心圓與同心圓的主要學習內容,右手邊的頁面則是從同心圓延伸出來的學習資訊。
˙一個單元就是一個跨頁,不用前後翻頁,方便閱讀。
[每個單元裡,都在學些什麼呢?]
˙只要看圖,就能夠掌握學習要點。
˙以同心圓整理學習主題以及最重要的單字。
˙同心圓的正中間是學習主題,每個主題皆延伸出8個必學單字或動詞片語。
˙最重要的4個單字會出現在同心圓的外圈中,並搭配照片方便記憶。
˙8個必學單字皆補充例句、動詞三態變化、同義字、反義字、延伸單字。
[照片除了幫助記憶,還可以學些什麼?]
˙每張照片皆補充一句該情境適用的會話句。
˙根據照片內容,補充4~6個看得到、想得到、用得到的單字。
[這本書只能看著背單字而已嗎?]
˙會看會背,也要會聽會說!隨書附贈必學單字的中文、英文音檔。
˙根據照片內容補充的會話句也會由專業外籍錄音員錄製MP3。
作者介紹
Debbie Wu
Debbie在美國念完高中、大學之後返台,曾在多家英語補習班裡任教,並擔任多間國高中的美語課程指導老師,在補習班教授的課程主題主要以新多益、托福等考試為主,在學校裡的美語課程目標則主要為增進學生的英文聽說讀寫能力。
目前在父親開設的貿易公司裡工作,主管進出口事務,負責接待國外客戶,除了洽談合作事宜之外,也常帶客戶到全台各地遊玩。在工作過程中,Debbie接觸過各種不同專業背景的人,發現大家最害怕的不是跟外國人對話,而是明明大概知道句子要怎麼說,但關鍵的單字卻怎樣都說不出口。
Debbie詢問了幾位在美國念書時認識的留學生,認識了「同心圓筆記法」,覺得這個方法因為主題明確、層級簡單、能夠更容易掌握重點,因此整理出這個「同心圓單字記憶法」,希望能夠幫助更多英語學習者。
著有《常備英語單字》(不求人文化)。
目錄
作者序
Chapter 1 字首篇
共35組:a- / anti- / bi- / com- / con- / contra- / dif- / dis- / down- / eco- / ex- / for- / il- / im- / in- / in- / mal- / mid- / mis- / non- / out- / over- / popul- / post- / pre- / re- / semi- / super- / sur- / tele- / trans- / un- / un- / under- / uni- / up-
Chapter 2 字根篇
共35組:act / aqu / art / audi(t) / base / bi(o) / centr / circ / corp(or) / cult / dic(t) / doc(t) / equ(i) / err / fac(e) / fer / flu / form / gen(er) / grad / hydr / ject / junct / join / labor / leg / liber / liter / loc / mari / medi / memor / migr / soci / stru(ct) / tort
Chapter 3 字尾篇
共35組:-ability / -able / -acy / -ant / -ent / -ative / -er / -ess / -et / -ful / -fy / -gram / -graph / -hood / -ial / -ian / -ician / -ibility / -ic / -ics / -ise = -ize / -ish / -ist / -ity / -ive / -less / -like / -ly / -ly / -ment / -ness / -or / -ory / -ous / -ship / -tude / -ward
Chapter 4 形似篇
共10組:bble / ddle / dge / ight / ign / port / sent / serve / ttle / zzle
Chapter 5 押韻篇
共10組:-am / -an / -day / -eat / -et / -id / -ike / -ine / -ock / -ot
Chapter 6 動詞片語篇
共25組:break / come / fall / feel / find / get / give / go / hold / keep / leave / let / make / move / pass / play / put / run / see / set / stand / take / talk / think / work / 其他動詞補充
序
一直以來,有兩件事情讓我印象非常深刻。
國中的時候我們班上有個男同學,讀書非常認真,成績也很好,常常會看到他手上拿一本內容密密麻麻的英文單字書,喃喃自語地背誦,他寫出來的英文文章,因為詞藻華麗而備受老師稱讚。某年暑假,學校舉辦英文夏令營,請來幾位外籍老師,但這個男生在跟外籍老師對話的時候,講起話來不僅結巴,使用的也是非常簡單的單字,和他寫出來的文章完全不一樣。
另一個是我在補習班教書時常常會碰到的學生,並不是指單一個人,而是指「很認真背單字」這類型的學生們,他們真的很用功,但感覺都只是死記硬背而已。如果抽考一個禮拜前背的單字,通常答對率只有20%;甚至有時候在他們剛背完單字的時候,將幾個單字混在一起問他們,答錯的機率也是非常高。
大部分的學習者都習慣死記硬背,拿到單字書就傻傻地從A開始一路往後背,當然,下苦功一定會有收穫,只是付出跟收穫不一定會成正比。像我的國中同學雖然背了很多單字,但只會寫卻不會說;補習班的學生們雖然很努力地背單字,但都只是短期記憶,時間一長就忘光光了。
這讓我一直在思考,背單字難道沒有更聰明的方法嗎?
書店有很多英語單字書,也各有不同的學習特色,但哪些對讀者是真正有用的呢?為了這件事情,我詢問幾位在美國念書時認識的留學生,他們多來自中國或韓國,且都就讀常春藤名校,不像我是從高中就在美國念書。這幾位留學生都是高中或大學畢業以後到美國念書的,相信他們的學習方法能夠更符合非英語系國家學習者的需求。
跟他們聊過之後,我發現大家都有專屬自己的學習方法,其中我覺得最棒的就是這個「同心圓單字記憶法」,只要把主題放在中心,就可以把其他相關的單字都整理進去。我覺得這個方法比心智圖法來得實用,因為主題非常明確,且只有一個層級,簡單又明瞭,能夠幫助學習者更容易掌握重點。
經過整理之後,我決定以「同心圓單字記憶法」為基礎撰寫出這本書,這本《畫個圓,單字背更多:任何人都可以馬上背會6,000單字》不僅從字首、字根、字尾的方面切入,也將一般學習者很容易搞混的「長得很像」、「念起來很像」的單字,或者是需要熟悉才能夠靈活運用的「動詞片語」,通通都用同心圓筆記法整理出來。希望能夠帶給學習者不一樣的想法,就像這本書的書名一樣,畫個圓,單字就能夠背更多!
詳細資料
- ISBN:9789869372138
- 叢書系列:
- 規格:平裝 / 336頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
- 出版地:台灣
- 本書分類:> >
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